پرورش استعدادهای دانشآموزان خانوادههای نیازمند مورد توجه قرار گیرد
تاریخ انتشار: ۲۴ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۴۹۸۰۱
قائممقام کمیته امداد استان چهارمحال و بختیاری گفت: تربیت نیروی انسانی توانا و آموزشدیده و پرورش استعدادهای دانشآموزان خانوادههای نیازمند ضرورت دارد و باید مورد توجه قرار گیرد.
به گزارش خبرنگار ایمنا، سیدمهدی هاشمی امروز _یکشنبه بیستوچهارم اردیبهشتماه_ در نشستی با اصحاب رسانه، اظهار کرد: مدارس همدل زمینه تحصیل رایگان دانشآموزان نیازمند ممتاز و با استعداد را در مدارس غیرانتفاعی و هیئت امنایی استان فراهم میکنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با اشاره به ضرورت تربیت نیروی انسانی توانا و آموزشدیده و پرورش استعدادهای دانشآموزان خانوادههای نیازمند، افزود: ۳۸۷ دانشآموز خانوادههای تحت حمایت کمیته امداد استان چهارمحالوبختیاری در ۱۰۵ مدرسه غیرانتفاعی و هیئت امنایی استان تحصیل میکنند که از تمام امکانات این مدارس از جمله خدمات آموزشی، رفاهی و ورزشی بهرهمند میشوند.
قائممقام کمیته امداد استان چهارمحالوبختیاری ادامه داد: طرح مدارس همدل با هدف گسترش و توسعه عدالت آموزشی و تربیتی با همکاری مسئولان آموزشوپرورش و مدیران این مدارس اجرا میشود.
وی خاطرنشان کرد: بیش از ۱۹ هزار دانشآموز تحت حمایت کمیته امداد استان هستند که از خدمات حمایتی از جمله پرداخت کمک هزینههای تحصیلی، مشاوره درسی و شرکت در دورههای آموزشی و تربیتی بهرهمند میشوند.
هاشمی گفت: مردم نیکوکار استان چهارمحالوبختیاری میتوانند با مراجعه به ادارات کمیته امداد در سراسر استان و مراکز نیکوکاری و همچنین شمارهگیری کد دستوری #۰۳۸*۸۸۷۷* زمینه کاهش مشکلات اقتصادی نیازمندان را فراهم کنند.
وی خاطرنشان کرد: کمک به دیگران از هر طریقی ورزشی برای روح است، همانطور که ما انسانها برای سلامت جسممان تلاش میکنیم از غذای خوب و ورزش مناسب غافل نمیشویم باید به روحمان نیز توجه کنیم؛ کمک کردن به دیگران یکی از راههای جلا دادن روح است.
مدیرکل کمیته امداد استان چهارمحالوبختیاری گفت: آرزوی بسیاری از خیران و افراد نیکوکار تغییر جامعه، رفع کردن مشکلات و مسائل شهروندان آن جامعه است، تحقیقات نشان داده که نه تنها افراد نیازمند از بخشش دیگران خوشنود میشوند که افراد نیکوکار نیز از کار خوبشان به همان اندازه سود میبرند و از برکات مادی و معنوی آن بهرهمند خواهند شد که لازمه حیات انسان است.
کد خبر 661176منبع: ایمنا
کلیدواژه: چهارمحال و بختیاری جامعه ما كميته امداد کمک به نیازمندان ایتام و نیازمندان شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق کمیته امداد استان چهارمحال استان چهارمحال وبختیاری دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۴۹۸۰۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مدارس پنجشنبه و جمعه آخر هفتهها به خانوادهها اختصاص مییابد؟
به گزارش خبرنگار مهر، آخر هفتههای پدر پسری، مادر دختری؛ این نام طرحی بود که در سال گذشته وزارت آموزش و پرورش آن را آغاز کرد تا فضاهای ورزشی و حیاط مدارس در پنجشنبه و جمعه آخر هفتهها به خانوادهها اختصاص یابد.
وزارت آموزش و پرورش که در تأمین مربی ورزش و مراقب بهداشت و سلامت با مشکل محدودیت استخدام مواجه شده بود؛ از سال گذشته تلاش کرد دانش آموزان به کمک والدین و با کمترین هزینه در مدارس اوقات فراغت خود را سپری کنند.
با این حال آموزش و پرورش تلاش کرد تا با افزایش اعتبارات دولتی فضاهای ورزشی را هم افزایش دهد.
صادق ستاری فرد در جلسهای که با حضور وزیر آموزش و پرورش و دیگر معاونین آموزش و پرورش برگزار شده بود با بیان اینکه ۵۰ درصد به تعداد فضاهای ورزشی آموزش و پرورش اضافه شده است؛ گفت: ۲۸۰۰ فضای ورزشی درون مدرسهای ایجاد شده است و این امر موجب شد تا سرانه ورزشی ۳۳ درصد افزایش یابد تا در سرانه از سه دهم مترمربع به چهاردهم متر مربع دست یابیم.
معاون تربیت بدنی و و سلامت وزارت آموزش و پرورش مدعی شد حضور خانوادهها در مدارس حالا دیگر تبدیل به یک گفتمان شده است؛ با این حال هیچ آماری در خصوص تعداد مدارسی که در آخر هفتهها میزبان خانوادهها هستند ارائه نکرد.
هنوز مشخص نیست مدارس چه امکاناتی را به خانوادهها میدهند تا آنان آخر هفته خود را در مدارس سپری کنند؟
خانوادهها معتقدند برای داشتن اوقات فراغت مناسب تنها داشتن یک فضای بازی کافی نیست؛ زیرا پارکها و بوستانها هم چنین فضایی دارند و اگر مدارس امکانات و وسایل ورزشی را برای خانوادهها فراهم نکند؛ عملاً چنین طرحی موفق نخواهد بود.
طرح مادر دختری، پدر پسری این سوال را در اذهان پیش آورده است که مدارس تا چه حد مکلف به اجرای آن هستند؟ مدارس موظف هستند چه امکاناتی را برای خانوادهها ایجاد کنند و آیا پدر حتماً باید همراه دانش آموز پسر و مادر همراه دانش آموز دختر باشد؟
البته در این خصوص باید به برگزاری مسابقات دانش آموزی در سال گذشته هم اشاره کرد؛ جایی که هشت میلیون دانش آموز در آن شرکت کردند. مسابقاتی که زمینه مناسبی برای استعدادیابی ورزشی را هم ایجاد کرد.
البته مسؤولان آموزش و پرورش مصمم هستند استعدادیابی ورزشی را از طریق ایجاد مدارس تربیت بدنی و با تمرکز بر دوره اول ابتدایی و متوسطه ادامه دهند.
موضوعی که نیازمند تأمین اعتبارات و توجه بیشتر دولت است و معلوم نیست آموزش و پرورش با بودجه موجود تا چه تعداد میتواند مدارس مجهز و اختصاصی تربیت بدنی را ایجاد کند.
اینکه چه تعداد از این مدارس تربیت بدنی، امسال به بهرهبرداری می رسند یا چه تعداد از این مدارس دولتی و چه تعداد غیردولتی هستند؛ هنوز معلوم نیست اما وزارت آموزش و پرورش به دنبال ترغیب باشگاههای ورزشی به مدرسه داری است. موضوعی که رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش هم چندی قبل بر آن تاکید کرده بود.
افزایش ساعات درس تربیت بدنی و ساماندهی معلمان تربیت بدنی در دوره ابتدایی از برنامههای دیگر معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش در این زمینه است.
تربیت بدنی یکی از ساحتهای شش گانه تربیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است و افزایش تحرک و نشاط ورزشی دانش آموزان، رشد جسمی و استعدادیابی ورزشی از مهمترین مواردی است که وزارت آموزش و پرورش برای دستیابی به آن نیازمند افزایش سرانه ورزشی در مدارس و جذب بیشتر معلم ورزشی و سلامت است.
با توجه به اینکه وزارت آموزش و پرورش توانست پنجاه درصد از اعتبارات به دست آمده از سهم دولت در رشد مالیات بر ارزش افزوده را برای توسعه فضاهای ورزشی مدارس به دست آورد؛ باید منتظر ماند و دید که در سال ۱۴۰۳ چه میزان بر فضاهای ورزشی افزوده شده و چه قدر طرحهایی همچون طرح مادر دختری و پدر پسری با کیفیت مطلوب در مدارس اجرایی میشود.
کد خبر 6078709 علی قدمی